FINAL

http://www.plunder.com/Laura-L-p-doc-download-15e5723baa.htm

8. Busca e infórmate sobre:
-Hipótesis de planck: en qué consistió e importancia que tiene.

La distribución espectral de un cuerpo negro fue determinada por Planck, la energía asociada a la relación de una frecuencia tomaba solo valores múltiplos proporcionales a la frecuencia de la radiacción.
Esta hipótesis permitió deducir las leyes clásicas de la termodinámica, que sólo se habían podido establecer por medios experimentales.

-Efecto fotoeléctrico: en qué consiste y cómo explica el funcionamiento de las células fotoeléctricas:

Es el proceso por el cual se liberan electrones de un material por la acción de la radiacción, sus caracteristicas son :
-Para un material hay frecuencia mínima de la radiacción por debajo de la cual no se emiten fotoelectrones.
-La emisión electrónica aumenta cuando se incrementa la intensidad de la radiacción.

La célula fotoeléctrica transforma la energía luminosa en energía eléctrica mediante el efecto fotovoltáico.
Un material que presenta efecto fotoeléctrico, absorve fotones de luz y emite electrones , cuando los electrones libres son capturados, el resultado es una corriente eléctrica.

7. Explicación del funcionamiento del aparato utilizado por Millikan. Figura 8.6.

Es una cámara cerrada a la que se le ajusta dos placas horizontales metálicas conectadas a unas baterías que se pueden regular, en la parte superior está el pulverizador de gotas de aceite. La de abajo tiene tres ventanas por las que entran los rayos X que cargan las gotas, una fuente de luz que ilumina las gotas y un visor a modo de telescopio. El experimento empieza observando y midiendo la caída de las gotas por su propio peso, el ineterior de la cámara lo conectamos a la batería y graduamos el campo eléctrico y observamos por el visor hasta ver una gota flotando y lo repetimos cuantas más veces mejor.

6. En la página 186 del libro, Manuel hace una explicación detallada de las fuerzas que interviene sobre la gota y por qué se queda suspendida.
Explícalo en base a la segunda ley de Newton que estamos estudiando en clase. Si queréis podeís insertar una imágen de dichas fuerzas (como vectores).

La suma de las fuerzas es igual a la masa por la aceleración, como las fuerzas que infuyen en la gota de agua es el peso( que es igual a la masa por la gravedad) al que hay que restarle la fuerza de rozamiento que provoca la niebla de gotitas y que contrarresta la caída. De todas formas la gotita se ve atraída hacia el suelo que lo cargamos negativamente y el techo positivamente, nos fijamos en una gotita cargada negativamente que queda flotando ya que las cargas de distintos signos se atraen y las del mismo se repelen.

5. Ideas notables de Millican al hacer su experimento.

-Al someter las moléculas agregadas en gotitas de agua como la niebla a un campo eléctrico, a las gotitas se adherían los eléctrones del aíre liberado por los rayos X cargándose de una manera distinta, de todas las gotas los rayos X electrizaban sólo a un número pequeño, el conjunto de gotitas adquiría una carga eléctrica múltiple de la carga del electrón. Las gotas se verán atraídas por el electrodo positivo pero el negativo las repelería porque tiene una fuerza proporcional a la intensidad del campo eléctrico multiplicada por la carga eléctrica. Otra fuerza que actúa sobre la gotita es el peso.
- Como algunas gotas se evaporaban y otras se unían con otras decidió utilizar gotas de aceite con un vaporizador de perfume al que llama atonimizador.

4. Experimento de Thomson y conclusiones. Explicación breve.

John Thomson quería extraer la máxima cantidad de gas de un tubo de rayos catódicos dejando en su interior el vacío más grande que se había conseguido hasta la época. Llegó a un punto en el que los rayos se vían desviados por los campos eléctrico y magnético, las conclusiones fueron:
- El gas no tenía nada que ver en el asunto, los rayos no eran desviados por los campos eléctricos porque el gas se convertía en conductor eléctrico asique neutralizaba la acción sobre ellos.
- Los rayos eran chorros de corpúsculos cargados negativamente.
- Las desviaciones se producían si la carga de estas partículas era enorme y su masa mucho más ligera.

3. ¿Qué descubrió Roentgen?

Roentgen descubrió la radiacción que surgía del ánodo y la pared cercana a él en un tubo de rayos catódicos, tenía unas propiedades como: atravesar cuerpos opacos, producir fluorescencia en una pantalla de platinocianuro de bario, ennegrecía placas fotográficas e ionizaba los gases. Habia descubierto los rayos X

2. ¿De dónde procede la designación del nombre de los rayos catódicos?

Se llamaban rayos catódicos porque surgían del cátodo y se dirigían hacia el ánodo.

CAPITULO 8.MILLICAN

FRANKLIN

TALES DE MILETO

1. Al principio del cápítulo, se hace referencia a dos personajes Tales de Mileto y Franklin (que fué también presidente de EEUU)¿Cómo entendieron ellos la electricidad?

Lo consideraban como un fluído que actúa por exceso o por defecto del que presenta los cuerpos normalmente.

1.

Hemos buscado información de los tres, pero sobretodo de Rutherford,ya que nos habías dicho que hizieramos más incapie en él, pero en todas las páginas nos salia la misma información prácticamente.

5.¿Por qué,afortunadamente para la fisica, Rutherford no se hizo médico?


Porque no le concedieron la beca, ya que solo concedian una para Nueva Zelanda y esa se a dieron a James McLaurin.

4. Tipos de radiacciones que emite un átomo descubriertas por Rutherford.

alfa y beta

3. En el libro se hace referencia a que muchas veces se dice que el descubrimiento hecho por Becquerel fué fortuito.¿Según MAnuel Lozano, eso es cierto?¿Qué descubrimiento hizo?

Según Manuel Lozano no es cierto, a él le parece injusto que despué de tres generaciones trabajando ese asunto, se diga que fué casuaidad.

Descubrió la radiactividad.

2.¿Por qué descubrimiento le dieron el premio nobel a Rutherford?


Por sus investigaciones sobre la desintegración de los elementos y la química en las sustancias radiactivas.

8. ¿Cómo evitó Foalcault que el péndulo describiera elipses en su movimiento?

Añadiendo un giroscopio que apunta al polo norte geográfico y no al magnético.

7. En el capítulo se hace referencia en algunas ocasiones a la diferencia de tener uno o otro sistema de referencia para explicfar un movimiento. Poned un ejemplo en el que se vea claramente.

Si tu vas montado en un autobus y te refieres a la gente que va dentro sentada como tu sistema de referencia es el autobus ellos estan quietos, pero si te refieres a alguien que esta sentado en un banco de la calle esta en movimiento ya que tu sistema de referencia se mueve.

6. ¿Podéis explicar con vuestras palabras por qué el péndulo es una demostración de la rotación de la tierra?

El péndulo que está fijo se mueve constantemente en la misma dirección dibujando en el suelo una línea que va cambiando de posición conforme pasa el tiempo, esto nos demuestra el movimiento de rotación que realiza la tierra.

5. ¿A qué hecho histórico hace referencia?

Cuando Napoleón Bonaparte le pidió a Foalcaut que instalara el péndulo en el panteón con el cual se podía ver como giraba la tierra al cual acudían a ver mucha gente.

4. Pasar la velocidad de giro de la tierra que se da como dato de rpm a rad/s.



0.0007rpm*2pirad/ivuelta*1min/60s=0.000036651rad/s

3. ¿Cómo se puede comprobar el movimiento de la tierra con una cámara?

Hay que enfocar la estrella polar asentando bien el trípode, la dejamos en posición permanente disparando fotos por si sola. Al revelar las fotos veremos círculos concéntricos con la estrella polar en el centro, los círculos los producen las estrellas más brillantes los círculos son consecuencia de la rotación de la tierra. Es la mejor prueba de la rotación de la tierra.